UFSCar protege área de Cerrado no campus

O PPGCFau é uma iniciativa da UFSCar em Acordo de Parceria com a Diretoria de Biodiversidade e Biotecnologia (DBB) da Semil.

A Serra da Mantiqueira é outro exemplo de cadeia de montanhas, que abrange os estados de São Paulo, Minas Gerais e Rio de Janeiro, e também proporciona condições para a formação dessas florestas úmidas e ricas em biodiversidade.

Cerrado perdeu mais de quatro mil quilômetros quadrados de áreas naturais nos sete meses iniciais de 2022.

A Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), com apoio da Diretoria de Ensino de São Carlos, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP - campus de São Carlos) e Instituto Florestal de São Paulo ofertou 50 vagas, sendo 35 para professores da rede estadual de ensino, 10 para professores da rede municipal de São Carlos e cinco para professores do município de Itirapina participarem da segunda edição do curso de extensão "Cerrado à vista". O objetivo do curso gratuito e semipresencial é promover a conservação do Cerrado, sua fauna e flora e mostrar sua relação com a presença de aves migratórias. Os participantes receberão certificado pela Secretaria de Educação do estado de São Paulo; a participação dos professores contará para sua progressão funcional. A formação acontece de 12 de abril a 16 de junho e tem carga horária de 40 horas, com aulas síncronas (ao vivo), pela plataforma Zoom, às quartas-feiras, das 19 às 21h30, além de atividades online assíncronas pela plataforma Google Classroom. Também serão realizadas atividades presenciais em grupos pequenos de professores (oito pessoas por grupo, ao ar livre, seguindo os procedimentos de segurança) nas estações Ecológica e Experimental de Itirapina. Entre os conteúdos do curso estão os biomas brasileiros com foco no Cerrado, sua flora, fauna, aves nativas e migratórias; o componente humano no Cerrado e os impactos que o degradam; e metodologias ativas de ensino por meio de três ferramentas que podem colaborar com o processo de ensino: a aprendizagem cooperativa, a contação de histórias e o teatro. A formação integra o projeto de extensão "Aves migratórias no Cerrado: comunicação e educação", coordenado pela professora Silvia Nassif Del Lama, pesquisadora do Programa de Pós-Graduação em Genética Evolutiva e Biologia Molecular da Universidade. O projeto é gerenciado pela Fundação de Apoio Institucional (FAI.UFSCar) e financiado pela US Fish and Wildlife Service. Além do curso, o projeto de extensão inclui a edição de dois livros infantis, já publicados pela Editora da Universidade (EdUFSCar): "Teca: a bicicleta com rodas nas nuvens", de Silvia Nassif Del Lama e Karl Makross, e "A jornada dos maçaricos", de Carolline Zatta Fieker e Matheus Gonçalves dos Reis. O projeto também engloba um programa na Rádio UFSCar - "Próxima parada: Cerrado".

A Secretaria de Gestão Ambiental e Sustentabilidade (SGAS), da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) retomou o projeto de extensão "Compartilhando Menos Lixo!" (ProEx 23112.013065/2020-13). O projeto visa ampliar as ações de consumo consciente para além da Universidade, além de desenvolver ações para a conscientização da importância da redução de materiais de uso único na comunidade de São Carlos. A proposta do "Compartilhando Menos Lixo!" é atingir consumidores e comerciantes, apresentando e discutindo possíveis alternativas para gerar menos resíduos, além de sensibilizar o poder público local para a criação de propostas e de novas regulamentações para tratar de questões da poluição e impactos ambientais, decorrentes da geração de resíduos sólidos. "Esse projeto nasceu durante a pandemia, após a constatação do número alarmante da produção de resíduos de plásticos únicos, principalmente hospitalares e de consumo individual", explica Raquel Boschi, engenheira agrônoma da SGAS e coordenadora da iniciativa. Com o "Compartilhando Menos Lixo!", a UFSCar reafirma seu papel de transformação junto à sociedade em seus três pilares: ensino, pesquisa e extensão. A universidade quer ampliar a consciência ambiental da população de São Carlos. “Além de disponibilizar ferramentas de formação, estamos escutando a comunidade para identificar os problemas e apontar possíveis soluções", informa Gabriela Strozzi, técnica agropecuária da SGAS. Os interessados podem registrar suas experiências no site https://sgasproex.wixsite.com/menoslixo , participar das discussões sobre formas alternativas de embalagens, ser um agente disseminador de conhecimento, propor alternativas para a redução de resíduos, aplicar as alternativas na sua própria rotina e apresentar as dificuldades de mudanças de hábitos. Na primeira fase, o "Compartilhando Menos Lixo!" contou com a adesão, por exemplo, do Conecta Hortifruti que reduziu 80% do uso de embalagens plásticas nas suas vendas. "Nós já tínhamos a ideia de trabalhar com menos plástico, mas não sabíamos ao certo como nossos clientes reagiriam. Incentivados pelo projeto e por nossos clientes resolvemos mudar para o saco de papel e foi um sucesso", conta o empresário Caio de Almeida Oliveira. Maiores informações pelos canais [email protected] e redes sociais da SGAS.

A Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) implantou, desde 2017, sete Usinas Fotovoltaicas nos campi da Universidade e no Hospital Universitário (HU-UFSCar), além de substituir quase 50 mil lâmpadas convencionais por lâmpadas LED. Estes projetos de eficiência energética equivalem ao plantio de 4.400 árvores ao ano. Coordenado pelo Vice-Reitor da Universidade, Prof. Dr. Walter Libardi, o projeto tem apoio da área de projetos da Fundação de Apoio Institucional ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico (FAI-UFSCar) e, em especial, do Engenheiro Armando Gullo Martins, supervisor da área de projetos da Fundação. A partir de novembro, duas novas usinas estão em operação no campus de São Carlos: a primeira, na Unidade Saúde-Escola (USE), na Área Norte, com capacidade de geração de 73,83 KwP; a segunda, no Edifício de Aulas Teóricas (AT) 01, na Área Sul, com capacidade de geração de 60,72 KwP. "Reduzimos o consumo de energia da Universidade em 30%, melhoramos a iluminação e contribuímos para a preservação do meio ambiente", afirma Libardi. A UFSCar por meio de editais abertos pela Agência Nacional de Energia Elétrica (ANEEL) obteve R$ 8,5 milhões para investimentos em eficiência energética. “No final de 2019, a UFSCar também recebeu R$ 2 milhões em recursos extraorçamentários do Ministério da Educação (MEC) para investimento em energia limpa", complementa o Vice-Reitor. O investimento resulta em redução do consumo de energia elétrica. "Esta redução equivale ao consumo de 1.905 famílias ao ano. Além disso, são 733 toneladas de CO2 a menos sendo emitidas na atmosfera", conta o Engenheiro Gullo Martins. Os dados foram elaborados em conjunto à empresa Vitális Energia, a qual atua em parceria à Universidade nestes projetos. "Preservar o meio ambiente é pensar nas futuras gerações", afirma a Reitora da UFSCar, Profª. Drª. Wanda Hoffmann.

A Fundação para a Conservação e a Produção Florestal do Estado de São Paulo - Fundação Florestal (FF) e a Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) assinaram protocolo de intenção com o objetivo de desenvolver atividades e projetos relacionados às Unidades de Conservação administradas pela Fundação. O Protocolo engloba todas as Unidades de Conservação administradas pela Fundação Florestal do Estado de São Paulo, que estão divididas em dois grupos. O Grupo de Unidades de Conservação de Proteção Integral, com 53 unidades: 15 Estações Ecológicas (EE), 34 Parques Estaduais (PE), 2 Monumentos Naturais (MN), dois Refúgios de Vida Silvestre (RVS) e o Grupo de Unidades de Conservação de Uso Sustentável com 49 unidades, das quais 33 Áreas de Proteção Ambiental (APA), cinco Áreas de Relevante Interesse Ecológico (ARIE), duas Florestas Estaduais (FE), duas Reservas Extrativistas (RESEX) e sete Reservas de Desenvolvimento Sustentável (RDS). Os participantes dos projetos deverão estimular, coordenar e programar ações conjuntas, somando e convergindo esforços, mobilizando unidades, agentes e serviços, bem como outras entidades ou iniciativas que manifestarem desejo de atuar em parceria. "Vários desses projetos forneceram subsídios de capacitação à gestão de Unidades de Conservação e à formação de monitores ambientais. O estágio atual desta colaboração demanda a formalização deste Protocolo para facilitar ações e perpetuar os impactos positivos das mesmas", explicou o professor Victor Lopez Richard, do Departamento de Física (DF) da UFSCar, que coordena diversos projetos na Universidade voltados a essas áreas. Além de UFSCar e FF, a celebração do Protocolo permite englobar potencialmente outros atores e interesses em projetos bilaterais futuros. "As parcerias entre a UFSCar e a FF, além da conservação ambiental, devem promover o desenvolvimento sustentável de comunidades. Muitas dessas ações também dependem da comunhão de empenhos interinstitucionais de outras Instituições de Ensino e Pesquisa, entidades da sociedade civil, poder público e empresas cujos esforços para a missão indicada acima poderão ser robustecidos e incentivados" concluiu Lopez Richard. O Protocolo de Intenção entre a UFSCar e a Fundação Florestal está acessível no link https://bit.ly/351cMWs .

A Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), por meio da Secretaria de Gestão Ambiental e Sustentabilidade (SGAS), lançou o projeto de extensão "Compartilhando Menos Lixo!" com a apresentação do site https://sgasproex.wixsite.com/menoslixo.&nbsp ; O objetivo do projeto é ampliar as ações de consumo consciente para além da Universidade. "O foco das ações será a conscientização sobre a importância da redução de materiais de uso único na comunidade de São Carlos. Queremos estimular mudança de hábitos e adaptação das práticas de consumo", contou Raquel Boschi, Engenheira Agrônoma, da Secretaria de Gestão Ambiental e Sustentabilidade (SGAS) da UFSCar. Um dos materiais que as ações querem reduzir o consumo é o plástico descartável, já que um grande volume vai parar nos oceanos. Segundo o Greenpeace, todos os anos, mais de oito milhões de toneladas de lixo vão parar nas águas do planeta, e entre 60% e 90% dos resíduos são diferentes tipos de plástico. A ONG diz que estudos indicam que, se o ritmo de consumo não diminuir e o descarte dos resíduos não for feito de forma adequada, em 30 anos teremos mais plástico do que peixes nos oceanos. A proposta do "Compartilhando Menos Lixo!" é atingir consumidores e comerciantes para apresentar e debater alternativas para a geração de menos resíduos. O projeto também quer sensibilizar o poder público local para a criação de propostas e de novas regulamentações para tratar de questões da poluição e impactos ambientais, decorrentes da geração de resíduos sólidos. Na Universidade, a Secretaria de Gestão Ambiental e Sustentabilidade (SGAS) realiza diferentes iniciativas para a redução de materiais de uso único, como os descartáveis. Há 16 anos, o projeto CANECAS estimula a adoção de canecas reutilizáveis para reduzir o uso de copos descartáveis nos Campi. Em 2019, no campus de São Carlos, a SGAS desenvolveu o projeto "Desplastifica UFSCar" para motivar a comunidade universitária a reduzir o consumo de plástico. A ação conseguiu coletar 1.143 itens em uma semana, 581 só de copos descartáveis. Depois de identificar os locais com maior uso de copos descartáveis, a Secretaria entregou canecas reutilizáveis para os servidores. A segunda etapa do projeto, com a ampliação da distribuição de canecas, aconteceria no primeiro semestre de 2020, mas não foi possível devido à suspensão das atividades presenciais na Universidade. Na primeira fase do "Compartilhando Menos Lixo!", a comunidade deve acessar o site do projeto ( https://sgasproex.wixsite.com/menoslixo ) e contar sua experiência com resíduos de uso único, participar das discussões sobre formas alternativas de embalagens, ser um agente disseminador de conhecimento, propor alternativas para a redução de resíduos, aplicar as alternativas na sua própria rotina e/ou apresentar as dificuldades de mudanças de hábitos. A partir da participação da comunidade, a SGAS vai produzir e divulgar materiais educativos sobre consumo consciente e diminuição da geração de resíduos. Ao longo do segundo semestre serão realizados encontros virtuais e cursos relacionados ao tema. Outras informações podem ser obtidas pelo e-mail [email protected] , telefone (16) 3351-8278 e redes sociais da SGAS.

A Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) está com inscrições abertas para a nova turma do curso Master in Business Administration (MBA) em Restauração, Licenciamento e Adequação Ambiental, ofertado no Campus Sorocaba. O início das aulas está previsto para 12 de setembro e serão realizadas em plataforma virtual, durante o período de isolamento social. A especialização tem o objetivo de formar e atualizar profissionais com conhecimentos técnico-científicos para atuar no planejamento, implantação e monitoramento de projetos e atividades de restauração de áreas degradadas e adequação de propriedades rurais, com base em princípios legais, técnicos e ambientais. O MBA é direcionado a graduados em Agronomia, Engenharia Florestal, Engenharia Agrícola, Zootecnia, Biologia e Engenharia Ambiental; a profissionais vinculados às áreas técnicas, gerenciais e estratégicas de empresas de consultoria ambiental ou autônomos; e àqueles que possam ocupar cargos de gestão ambiental em organizações públicas ou privadas. O curso é semipresencial, com carga horária de 368 horas, divididas em módulos. As aulas ocorrerão em sábados alternados, das 8 às 12 horas e das 13 às 17 horas.A inscrição e demais informações estão no site www.posrestauracaoambiental.ufscar.br . A seleção será realizada por ordem de inscrição. Dúvidas podem ser esclarecidas pelo telefone (15) 99691-6032 ou pelo e-mail [email protected] .

A Unidade Saúde Escola (USE) da UFSCar recebeu a instalação de uma Usina Solar Fotovoltaica em suas dependências com capacidade de geração de energia de 99,9 KWp (quilowatt pico). "Durante toda a vida útil deste sistema fotovoltaico (cerca de 25 anos), o benefício ambiental é equivalente a plantarmos árvores em 165 campos de futebol", conta o Vice-Reitor da UFSCar e coordenador do projeto, Walter Libardi. Além do benefício ambiental, a usina pode gerar economia com energia elétrica que pode chegar a R$ 137 mil por ano. Os investimentos para a construção do sistema provêm de edital da CPFL Paulista aberto para incentivar o uso de sistemas solares. A UFSCar investiu, desde 2017, já mais de R$ 8 milhões em eficiência energética por meio da participação em editais com esta finalidade. A UFSCar já teve seis projetos de eficiência energética aprovados, pelos quais foi possível substituir 26.834 lâmpadas e luminárias por tecnologias LED. Também foram instaladas 04 usinas solares fotovoltaicas na Universidade. “Participar destes projetos tem sido, para mim, uma oportunidade ímpar. Colaboramos com a melhoria da Eficiência Energética da Universidade implantando a geração de energia limpa a custo zero, o que proporciona economia imediata para os campi. Além disso, estamos promovendo benefícios ao meio ambiente”, conta Armando Gullo Martins, responsável pela gestão dos projetos de Eficiência Energética na Fundação de Apoio Institucional (FAI) da UFSCar. Os investimentos em eficiência energética realizados pela UFSCar resultarão em uma redução permanente de R$ 2 milhões na conta de luz da Universidade. "Este recurso que economizamos pode se transformar em apoio estudantil. Novos professores, médicos, engenheiros, biotecnologistas, dentre outros profissionais, podem concluir o ensino superior e transformar a sociedade quando a nossa possibilidade de investir em nossos estudantes aumenta", finaliza o Vice-Reitor da UFSCar, Walter Libardi.

A Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) viabilizou o projeto de extensão "A Arca do Cerrado: jardinagem para a valorização e recuperação do Cerrado" para recuperar a área do bioma onde foi implantado o campus sede da universidade. Implantado pelo coletivo Pomar do Cerrado, o projeto visa sensibilizar a comunidade universitária e a população de São Carlos para a importância ecológica, a beleza e as potencialidades da flora do Cerrado na configuração das áreas livres e da paisagem urbana em geral. "Pensamos a atividade Arca do Cerrado como uma possibilidade de conservar e renovar a diversidade e a riqueza material e simbólica desse ecossistema ameaçado; como uma oportunidade de envolver a comunidade em sua preservação; e como um laboratório para aprendizagens múltiplas, no campo da Botânica e da Ecologia, da conservação e recuperação do Cerrado em áreas urbanas e da Educação Ambiental", explica Mauricio Fernandes Figueiredo, docente do Departamento de Computação (DC) da UFSCar, fundador do Pomar do Cerrado e coordenador do projeto de extensão. A cobertura brasileira do Cerrado original no Brasil já foi reduzida em quase 50%. A situação em São Paulo é ainda mais crítica, com 81% do bioma desmatado. Em São Carlos o índice é de 43% originalmente, mas hoje em dia restam apenas 4,5%, e essa cobertura é fragmentada em áreas relativamente pequenas e isoladas. Em 2018, o projeto do Pomar do Cerrado tornou-se uma atividade de extensão ligada à Pró-Reitoria de Extensão (ProEx) e mudou o nome para Arca do Cerrado. "De fato, como o objetivo principal é resgatar, em especial no imaginário das pessoas, a importância e as belezas do Cerrado, nos demos conta de que estávamos criando uma espécie de 'Arca de Noé', em que os resgatados são plantas e, por consequência, os animais que delas dependem", relatam os integrantes da Arca. "Para compreender a ecologia e valorizar devidamente a vegetação desse fragmento, são necessários conhecimentos de Botânica e Taxonomia. Com a participação de especialistas na área, está sendo possível criar um catálogo das espécies cultivadas no pomar", afirma o grupo. Pessoas interessadas em participar do projeto podem entrar em contato pelo e-mail [email protected] . Para saber mais sobre a Arca do Cerrado e acompanhar as atividades é só acompanhar as páginas do projeto das redes sociais https://www.facebook.com/pg/PomardoCerrado e www.instagram.com/arcadocerrado.&nbsp ;

Segundo a Lista Nacional de Espécies Ameaçadas de Extinção, elaborada pelo Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio), o Lobo-guará (Chrysocyon brachyurus), tamanduá-bandeira (Myrmecophaga tridactyla) e onça-parda (Puma concolor) correm perigo. Para conter esse avanço preocupante, a Estação Experimental de Ciências Florestais de Itatinga (EECF-Itatinga), da Escola Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz” (USP/ESALQ), serve de refúgio para estas espécies ameaçadas. A constatação faz parte do estudo coordenado pela professora Katia Maria Paschoaletto Micchi de Barros Ferraz, responsável pelo Laboratório de Ecologia, Manejo e Conservação de Fauna Silvestre (lemac), do Departamento de Ciências Florestais da ESALQ. A professora desenvolveu inventário de mamíferos de médio e grande porte da Estação para verificar quais espécies ocorrem na área. A estudante de biologia da Universidade Metodista de Piracicaba (Unimep), Letícia Munhoes, orientada pela professora Katia, e com colaboração da doutoranda do Programa de Pós-graduação (PPG) em Recursos Florestais, Maísa Ziviani Alves, está desenvolvendo pesquisa para identificar os mamíferos que estão presentes e que utilizam as áreas de vegetação nativa e os plantios de eucalipto do local. A estudante utiliza armadilhas fotográficas, método amplamente utilizado em estudos de mamíferos de médio e grande porte. “As armadilhas são distribuídas aos pares, em pontos amostrais, por toda a área da Estação”, explica Letícia. O projeto teve início em maio deste ano e, com apenas 30 dias de amostragem, foi possível registrar diversas espécies. “A descoberta surpreendeu a todos, pois o tamanduá-bandeira, o lobo-guará e a onça-parda estão presentes em listas de espécies ameaçadas de extinção. Além disso, o tamanduá-bandeira e o lobo-guará são sensíveis à fragmentação de habitats, sendo sua ocorrência no local de extrema importância para a Estação”, conta Maísa. Até o momento, o estudo registrou onze espécies : cachorro-do-mato (Cerdocyon thous), gambá-de-orelha-branca (Didelphis albiventris), irara (Eira barbara), lobo-guará (Chrysocyon brachyurus), onça-parda (Puma concolor), quati (Nasua nasua), tamanduá-bandeira (Myrmecophaga tridactyla), tamanduá-mirim (Tamandua tetradactyla), tatu-galinha (Dasypus novemcinctus), tatu-peba (Euphractus sexcinctus) e veado-catingueiro (Mazama gouazoubira). “A presença de espécies em categoria de ameaça à extinção em área de vegetação nativa permeadas por plantio de eucalipto mostra a importância das florestas plantadas como conectoras de paisagem, permitindo o deslocamento de mamíferos de médio e grande porte”. Para a professora, o estudo também demonstra que os plantios de eucalipto contribuem com espécies de menor porte, compondo uma significativa base de presas. “Os resultados deste estudo fornecerão informações para elaboração de planos de manejo para a área, visando à conservação das espécies presentes”, afirmou. A pesquisa tem apoio da Superintendência de Gestão Ambiental da Universidade de São Paulo (SGA/USP), Plano Diretor Socioambiental Participativo do Campus “Luiz de Queiroz” e Departamento de Ciências Florestais da ESALQ. A primeira amostragem deve ser concluída em setembro de 2015, mas Katia diz que o objetivo é continuar o estudo. Estação Experimental O Departamento de Ciências Florestais da ESALQ administra a Estação Experimental de Ciências Florestais de Itatinga, desde 1988. O local é um patrimônio da sociedade, reconhecido como um dos mais importantes centros de pesquisa, ensino e extensão universitária do mundo. Com 2.175,43 hectares às margens da Rodovia Castelo Branco, a Estação atendeu na última quinzena a 2.692 estudantes que complementaram o aprendizado teórico de 37 disciplinas de graduação, de pós-graduação e de colégios técnicos, sendo 17 disciplinas da ESALQ; 10 da Universidade Estadual Paulista (UNESP); 1 da Universidade Federal do Paraná (UFPR), além de outras 5 disciplinas em faculdades e escolas técnicas do Estado de São Paulo. A Estação tem prestado ainda relevantes serviços ambientais à região onde está instalada e abriga remanescentes vegetais que constituem habitat para espécies de mamíferos e de aves.